kod szkolenia: 13kac0301
Anatomia i Fizjologia ręki.
1.Rozwój ręki od urodzenia do 7 roku życia według Papouszka
2.Etapy rozwoju chwytu i czynności motorycznej ręki.
3.Proponowane ćwiczenia rozwijające rękę i przygotowujące do nauki jedzenia i picia (nauka jedzenia).
4.Przygotowanie do samoobsługi na podstawie metody Ester Cotton u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym.
5.Rozwój integracji sensomotorycznej ważnej dla nauki chwytu.
6.Propozycje terapii ręki u dzieci leworęcznych.
7.Ćwiczenia orientacji w przestrzeni, pamięć słuchowa i dotykowa poprawiająca czynności ręki.
8.Ręka ,jako organ wykonawczy ludzkiej inteligencji według Marii Montessori.
9.Ocena praksji ręki według neuropsychologów-propozycje.
kod szkolenia: 13lad0601
8.06.2013 SOBOTA
09.00 - 10.30,WYKŁAD I Diagnostyka neurologopedyczna według SMSET , GMFCS , ICD-10
10.30 – 10.45 PRZERWA
10.45 – 12.15 DEMONSTRACJA PRACY Z PACJENTEM Studium przypadku – dziecko młodsze
12.15 - 12.30 PRZERWA
12.30 - 13.30 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE –CZ. I
13.30 – 14.00 PRZERWA OBIADOWA
14.00 – 16.00 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE – CZ. II
9.06.2013 NIEDZIELA
09.00 - 10.30 WYKŁAD II Postępowanie terapeutyczne – pytania, wyzwania, wątpliwości metodyczne. Zasada „Time and Timing”. Praca w teamie medycznym.
10.30 – 10.45 PRZERWA
10.45 – 12.15 DEMONSTRACJA PRACY Z PACJENTEM Studium przypadku – dziecko starsze
12.15 - 12.30 PRZERWA
12.30 - 13.30 WYKŁAD III Etiopatologia zaburzeń dysfagicznych – postępowanie diagnostyczne i koncepcje leczenia.
13.30 – 14.00 PRZERWA OBIADOWA
14.00 – 16.00 DYSKUSJA PANELOWA ZAKOŃCZENIE KURSU
Cena: 530,00 złkod szkolenia: 12kon0001
Cena: wkrótce
kod szkolenia: 12woka0001